Interkulturelle Kompetenz in deutsch französischen Studiengängen

Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands

Autor/Hrsg Auteur/Editeur: G. Hiller, H.-J. Lüsebrink, P. Oster-Stierle, C. Vatter (Ed.)
2017, Springer VS, Wiesbaden, ISBN10: 3658144793

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Rezension / Compte rendu:
Interculturalité
Un ambitieux projet de recherche interdisciplinaire

Mise en place par l'Université Franco-Allemande (UFA), l’Initiative Qualité interculturalité a permis une intense réflexion sur l'expérience acquise par les étudiants lors de leur parcours universitaire. Les contributions issues des travaux de ce groupe de travail ont été publiées dans un ouvrage qui associe théorie et pratique dans la transmission des compétences interculturelles.

Interkulturelle Kompetenz
In den letzten Jahren ist angesichts der fortschreitenden Globalisierung die interkulturelle Kompetenz zu einer Art Schlüsselbegriff in der schulischen bzw. universitären Bildung oder im Bereich der Weiterbildung von Mitarbeitern. Nicht selten, stellen die Autoren dieser Studie fest, wird der deutsch-französische Dialog durch kulturelle Differenzen beeinflusst. Obwohl der Ausdruck "interkulturell" im gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen erwähnt wird, wird er weder erklärt noch aufgeführt. Im Spannungsfeld zwischen dem Kollektiven und dem Individuellen erweist sich Interkulturalität im akademischen Umfeld oft als widersprüchlich.
Red.

Die ausführliche Rezension finden Sie unter dem Titel "Interculturalité" in der Ausgabe Dokumente/Documents 2/2017 als pdf-Datei zum Kauf.

Vous trouverez le compte rendu détaillé sous le titre "Interculturalité" dans le numéro 2/2017 de Dokumente/Documents, que vous pourrez acquérir en version pdf.

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Interkulturelle Kompetenz in deutsch französischen Studiengängen